فرهنگی

  • خانه 
  • تماس  
  • ورود 

آمار عجیب طلاق در ۶ ماه نخست امسال!(غیررسمی)

02 آبان 1404 توسط صفيه گرجي

آمار عجیب طلاق در ۶ ماه نخست امسال!(غیررسمی) 😳

 

💔 افزایش طلاق و کاهش ازدواج؛ زنگ خطری برای جامعه ایرانی

📊 بررسی آمارهای رسمی ازدواج و طلاق در شش‌ماهه نخست سال ۱۴۰۴ نشان می‌دهد که در بسیاری از استان‌های برخوردار و صنعتی کشور،

نسبت طلاق به ازدواج به‌طور نگران‌کننده‌ای افزایش یافته است،

در حالی‌که استان‌های کم‌برخوردار، همچنان پایبندتر به نهاد خانواده و سنت‌های اصیل ایرانی و اسلامی مانده‌اند.

🔍 این واقعیت نشان می‌دهد که مسائل اقتصادی عامل فروپاشی خانواده‌ها نیستند؛

بلکه تغییر سبک زندگی، تقلید از الگوهای غربی، و فاصله گرفتن از فرهنگ اسلامی – ایرانی از عوامل اصلی رشد طلاق و کاهش تمایل به ازدواج است.

⚠️ امروز با یک تهاجم فرهنگی گسترده و جنگ هیبریدی علیه بنیان خانواده ایرانی روبه‌رو هستیم؛

جنگی نرم که باورها، ارزش‌ها و روابط انسانی ما را هدف گرفته است.

🏛️ ازاین‌رو، لازم است دستگاه‌های فرهنگی، وزارت آموزش‌وپرورش، رسانه‌ها، دانشگاه‌ها و نهادهای اجتماعی

در سیاست‌گذاری‌ها و برنامه‌های اجرایی خود بازنگری کنند و با برنامه‌ریزی هوشمندانه،

برای تقویت بنیان خانواده، ترویج ازدواج آسان و بازگشت به ارزش‌های دینی و اخلاقی گام بردارند.

❤️ خانواده، سنگ بنای جامعه است؛

اگر خانواده‌ها سست شوند، هیچ جامعه‌ای پایدار نخواهد ماند.

 نظر دهید »

فضیلت تلاوت سوره «قدر» در روز جمعه

02 آبان 1404 توسط صفيه گرجي

فضیلت تلاوت سوره «قدر» در روز جمعه

✨ امام صادق علیه‌السلام فرمودند:

«هر کس عصر روز جمعه، صد مرتبه سوره‌ی إِنّا أَنْزَلْناهُ فِی لَیْلَةِ الْقَدْرِ را تلاوت کند،

خداوند متعال هزار نسیم از رحمت خویش را بر او می‌فرستد،که هر نسیم، دربردارنده‌ی خیر دنیا و آخرت است.»

📚 امالی شیخ صدوق، ص ۶۰۶

🌿 نکته:

عصر جمعه، زمانی است که درهای رحمت الهی گشوده می‌شود.

تلاوت سوره‌ی قدر در این وقت، اتصال قلب به شب قدر و نزول برکات الهی را تازه می‌کند.

هر آیه‌اش یادآور «نزول فرشتگان» و حضور نور ولایت در عالم است.

 نظر دهید »

دیدگاه رهبر انقلاب درباره آموزش‌وپرورش: عدالت آموزشی، وظیفه‌ای حاکمیتی نه کالایی خصوصی

02 آبان 1404 توسط صفيه گرجي

دیدگاه رهبر انقلاب درباره آموزش‌وپرورش: عدالت آموزشی، وظیفه‌ای حاکمیتی نه کالایی خصوصی

نظر مقام معظم رهبری :

بخش ۱: آموزش‌وپرورش، وظیفه‌ی حاکمیتی دولت

«شأن تعلیم و تربیت شأن دولتی است. هیچ نظامی نمی‌تواند این شأن را از خودش دور کند… تعلیم و تربیت کشور به عهده نظام حاکم بر این کشور است.»

📅 (بیانات در دیدار فرهنگیان – ۱۳۸۱/۲/۱۲)

💬 بخش ۲: مخالفت با خصوصی‌سازی آموزش‌وپرورش

 «این فکر وجود داشته… که ما بیاییم آموزش‌وپرورش را از دولت جدا کنیم. … برای نابود کردن کشور فکر خوبی است این!»

📅 (بیانات در دیدار معلمان – ۱۳۸۱/۲/۱۲)

🏫 بخش ۳: درباره مدارس غیردولتی

«بعضی از مدارس غیردولتی انصافاً ابتکارات جالبی دارند… از آن ابتکارات باید استفاده کرد، لکن به مجموعه مدارس غیردولتی هم باید نظارت داشت.»

📅 (بیانات در دیدار فرهنگیان – ۱۳۹۵/۲/۱۳)

🧩 بخش ۴: نقد گسترش بیش از حد مدارس غیردولتی

«اینکه ما مدارس دولتی را مدام تبدیل کنیم به غیرانتفاعی، معلوم نیست خیلی کار پخته و درستی باشد… سطح مدارس دولتی را بالا ببریم تا رغبت خانواده‌ها به این مدارس بیشتر بشود.»

📅 (بیانات در دیدار فرهنگیان – ۱۳۹۵/۲/۱۳)

🤝 بخش ۵: تأیید مشارکت مردمی، نه واگذاری

«ما در جمهوری اسلامی ایران به عنوان یک اصل کلی، مردم را موظف می‌دانیم که در کار فرهنگ مملکت و آموزش‌وپرورش مشارکت جدی و حقیقی داشته باشند.»

📅 (بیانات در دیدار فرهنگیان – ۱۳۶۳/۷/۲۹)

🧭 جمع‌بندی نهایی

بر پایه‌ی سخنان صریح رهبر معظم انقلاب اسلامی، آموزش و پرورش یک امر حاکمیتی و عمومی است و نباید از دوش دولت برداشته شود.

هرچند مشارکت مردمی و وجود مدارس غیردولتی در چارچوب نظارت دولت شاید مفید باشد، اما روند فزاینده‌ی گسترش مدارس غیردولتی و کوچ مردم از مدارس دولتی به غیرانتفاعی، صراحتاً برخلاف عدالت آموزشی و به زیان مردم است.

📌 نتیجه نهایی:

افزایش بی‌رویه مدارس غیردولتی نه تنها عدالت آموزشی را تضعیف می‌کند، بلکه به طور قطعی به ضرر اقشار متوسط و ضعیف جامعه و در تضاد با رویکرد و توصیه‌ی رهبری است.

 

 نظر دهید »

افزایش مدارس غیرانتفاعی؛ گامی به سوی تنوع آموزشی یا تهدیدی برای عدالت آموزشی؟

02 آبان 1404 توسط صفيه گرجي

افزایش مدارس غیرانتفاعی؛ گامی به سوی تنوع آموزشی یا تهدیدی برای عدالت آموزشی؟

🧩 ۱. مفهوم عدالت آموزشی

عدالت آموزشی یعنی همه‌ی دانش‌آموزان، بدون توجه به وضعیت اقتصادی، اجتماعی یا محل زندگی‌شان، فرصت برابر برای آموزش باکیفیت داشته باشند.

وقتی مدارس غیردولتی افزایش می‌یابند، معمولاً شهریه‌محورند؛ یعنی فقط خانواده‌هایی که توان مالی دارند، می‌توانند از امکانات بهتر (کلاس‌های خلوت‌تر، معلمان مجرب‌تر، تجهیزات بیشتر) بهره‌مند شوند.

در نتیجه فاصله‌ی آموزشی بین طبقات جامعه افزایش پیدا می‌کند، نه کاهش.

💰 ۲. تأثیر اقتصادی

مدارس غیرانتفاعی در واقع بخشی از خصوصی‌سازی آموزش هستند.اگرچه ممکن است بخشی از فشار مالی از دوش دولت کم شود،

اما خانواده‌های کم‌درآمد به مدارس دولتی با منابع محدودتر محدود می‌مانند. این باعث می‌شود آموزش به‌جای «حق عمومی»، به «کالای قابل خرید» تبدیل شود — و این برخلاف عدالت اجتماعی است.

📉 ۳. تأثیر بر کیفیت مدارس دولتی

با رشد مدارس غیرانتفاعی، معمولاً بخشی از معلمان باتجربه و دانش‌آموزان قوی‌تر به سمت مدارس خصوصی می‌روند.

این امر باعث می‌شود کیفیت آموزشی در مدارس دولتی کاهش یابد و شکاف کیفی میان دو بخش بیشتر شود.

🌍 ۴. تجربه جهانی

در بسیاری از کشورها (مثل شیلی یا آمریکا) که خصوصی‌سازی آموزش افزایش یافت، نتایج پژوهش‌ها نشان دادند که نابرابری تحصیلی و طبقاتی بیشتر شد و کیفیت آموزش عمومی افت کرد.

⚖️ نتیجه نهایی

بنابراین، افزایش مدارس غیرانتفاعی در ظاهر ممکن است تنوع آموزشی ایجاد کند،

اما در عمل اگر نظارت و حمایت کافی از مدارس دولتی نباشد، باعث می‌شود:

شکاف طبقاتی بیشتر شود

فرصت برابر آموزشی از بین برود

عدالت آموزشی تضعیف گردد

✅ جمع‌بندی:

افزایش مدارس غیردولتی معمولاً به نفع اقشار مرفه است، نه مردم عادی،

و در نتیجه نه‌تنها به عدالت آموزشی کمک نمی‌کند، بلکه آن را تهدید می‌کند.

 

 

 نظر دهید »

مهربانی یا دلسوزی افراطی؟ راهنمای والدین برای پرورش کودک مستقل و مسئولیت‌پذیر

02 آبان 1404 توسط صفيه گرجي

مهربانی یا دلسوزی افراطی؟ راهنمای والدین برای پرورش کودک مستقل و مسئولیت‌پذیر

 

💠 دلسوزی یا مهربانی؟ تفاوتی کلیدی در فرزندپروری

🍀 کودکان نیازمند مهر و محبت والدین هستند، نه دلسوزی بیش از حد.

🍀 دلسوزی افراطی می‌تواند مانع رشد و استقلال کودک شود.

🔹 مثال‌های عملی:

1. غذا خوردن:

اگر کودک شما توانایی خوردن غذا را دارد، دادن غذا به او توسط والد، دلسوزی بی‌مورد است و مانع خودکفایی او می‌شود.

2. خواست‌های گریان:

کودک باید بفهمد با گریه کردن نمی‌تواند همیشه به خواسته‌هایش برسد. توجه به خواسته‌های او وقتی با گریه مطرح می‌شود، نوعی دلسوزی مخرب است.

💡 نکته مهم:

مهربانی = حمایت همراه با رشد و استقلال کودک

دلسوزی افراطی = جلوگیری از یادگیری مسئولیت و خودکفایی

 هدف والدین، ایجاد تعادل بین محبت و تربیت مستقل است.

 

 نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 116
  • 117
  • 118
  • ...
  • 119
  • ...
  • 120
  • 121
  • 122
  • ...
  • 123
  • ...
  • 124
  • 125
  • 126
  • ...
  • 583
دی 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      

فرهنگی

  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع
  • تربیت در نهج البلاغه
  • حدیث روز
  • معرفی منابع
  • سیاسی
  • شبهات
  • مناسبت روز
    • ماه رجب
  • معرفی بازی مدافعان حرم
  • #سردار
  • عاشقانه
  • زندگی ایده‌آل
  • قانون رهایی
  • دنیای نوجوانان
  • مدیریت زمان
  • سبک زندگی
  • #امام حسین_اربعین
  • حکایت
  • حکایت
  • دانستنی‌ها
  • ماه رجب
  • معرفی کتاب با موضوع قرآنی
  • معرفی کتاب با موضوع انقلاب اسلامی
  • کودک پروری
  • دلنوشته در مورد امام زمان
  • تفسیر قرآن
  • مقاله کوتاه
  • #ترفندهای_خانداری
  • بیانات رهبر
  • دعا
  • مناسبت روز در تقویم
  • امام زمان
  • دلنوشته
  • ضرب‌المثل
  • سخنان نویسندگان
  • #اخلاق_اسلامی
  • کلام قرآن
  • اعمال مخصوص
  • سخنان امام خمینی
  • نامه نمادین
  • برگی از تاریخ
  • #به_عشق_مولا_علی
  • سخن بزرگان
  • غدیر
  • روانشناسی
  • تورات
  • طنزانه
  • همسرانه
  • محرم و تهاجم
  • متن عرفانی، انگیزشی
  • مقتل خوانی
  • امام حسین
  • ولایت‌فقیه
  • شعر برای رهبری و کشور
  • حدیث، تفسیر حدیث،#به قلم خودم
  • قلم خودم
  • صحیفه سجادیه
  • سواد رسانه‌
  • تحلیل به قلم خودم
  • دلایل فاجعه کربلا
  • امام سجاد
  • شهادت
  • فقط خدا
  • عفاف و حجاب
  • بیداری از غفلت
  • مناسبت روز
  • عرفان‌های نوظهور
  • نماز آیات
  • امام حسن
  • خبر
  • ذکر
  • فقه
  • #حدیث قدسی
  • #سواد رسانه‌
  • تلنگر
  • بحث روز
  • آموزش
  • حضرت زهرا
  • مادر

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

نظرسنجی سریع

نظرسنجی # یافت نشد.

  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس