فرهنگی

  • خانه 
  • تماس  
  • ورود 

عبدالعظیم حسنی(ع): حلقه‌ی وصل میراث اهل‌بیت(ع) و ثواب زائر امام حسین(ع)

16 فروردین 1405 توسط صفيه گرجي

 ۱۵ شوال،‌ سال‌روز وفات حضرت عبدالعظیم الحسنی،‌علیه‌السلام

 

◊ السَّلامُ عَلَيْكَ يَا أَبَا الْقاسِمِ ابْنَ السِّبْطِ الْمُنْتَجَبِ الْمُجْتَبَىٰ، 

◊ السَّلامُ عَلَيْكَ يَا مَنْ بِزِيارَتِهِ ثَوابُ زِيارَةِ سَيِّدِ الشُّهَداءِ يُرْتَجىٰ،…

 

#امام_هادی_علیه_السلام :

 ✧ اگر قبر عبد العظيم را در شهر خود زيارت كنی،

 چنان است كه گويی امام حسين‌ عليه السلام را زيارت كرده‌‌ای.

 

 ⁘ أما إنَّكَ لَو زُرتَ قَبرَ عَبدِالعَظيم عِندَكمُ لَكُنتَ كَمَن زارَ الحُسَينَ‌ عليه السلام

 ◌ كامل الزيارات، ص۳۲۴

 

💭 امام جواد و امام هادی علیهماالسلام هر دو در سن کودکی به امامت رسیدند یعنی زمانی که عبدالعظیم حسنی(ع) مردی کامل بوده است؛ جز اطاعت و تبعیت از امر الهی ایشان را به محضر درس امام جوان و حتی نوجوان نکشانده است. 

هر دوی این امامان(ع) در سن جوانی از دنیا رفته‌اند، 

اما حضرت عبدالعظیم(ع) آن دو حضرت(ع) را رها نکرده است.

  

💬 بخشی از میراث اهل بیت(ع) را ایشان به تنهایی حفظ و به ما منتقل کرده است از این رو، بخشی از عقاید و معارف شیعی برگرفته از روایات حضرت عبدالعظیم حسنی(ع) است.

 

 نظر دهید »

مواجهه امام علی(ع) با فریب و سازش در میدان جنگ

16 فروردین 1405 توسط صفيه گرجي

مواجهه امام علی(ع) با فریب و سازش در میدان جنگ

✅ امیرالمومنین(ع) در واکنش به سخن سازشکاران و دعوت شامیان فرمود:

 

▫️«بندگان خدا! من سزاوارترم كه كتاب خدا را اجابت كنم؛ امّا معاويه و عمروعاص و امثال آنها نه اهل دين‌اند و نه قرآن. 

من بيش از شما با آنها آشنايم و در كودكى و بزرگى با آنان معاشرت داشته‌ام. آنها، بدترينِ كودكان بوده‌اند و بدترينِ بزرگان‌اند! 

 

▫️پیشنهاد آنها، حرف حقی است که #اراده_باطل از آن شده است. 

به خدا سوگند، آنها قرآن‌ها را از آن رو بر نيزه نكرده‌اند كه شأنِ‌ آن را مى‌شناسند و به آن عمل مى‌كنند؛ بلكه اين، #نيرنگ و عجز و #فريب است. 

(إنَّها كَلِمَةُ حَقٍّ يُرادُ بِها باطِل… ولكِنَّهَا الخَديعَةُ وَ الوَهنُ وَ المَكيدَة)

 

▫️ساعتى، بازوان و جُمجمه‌هاتان را به من عاريت دهيد، كه حق به #نقطه_سرنوشت‌ساز و برخوردِ نهايى با باطل رسيده و چيزى نمانده كه دنباله ستمگران بريده شود.»

(أعيروني سَواعِدَكُم و جَماجِمَكُم ساعَةً واحدَةً‌، فَقَد بَلَغَ الحَقُّ مَقطَعَهُ‌، و لَم يَبق إلّا أن يُقطَعَ دابِرُ الَّذينَ ظَلَموا)

[وقعة صفین، ص۴۸۹]

 

▫️«آنها اراده‌شان از اين پیشنهاد چیزی نیست جز مكر و فريب ندارد، جنگ آنها را سخت #درمانده كرده و به ستوه آورده است. به خدا سوگند! نیت آنها از این کار هرگز عمل به قرآن نیست.»

 

(…غير ان القوم ليس يريدون بذلك الا المكر، و قد عضتهم الحرب / أنها مكيدة، و ليسوا بأصحاب قرآن)

[الأخبار الطوال، ص۱۹۰؛ تاريخ اليعقوبي، ج۲، ص۱۸۸]

 

🔰اما اکثریت سپاهیان به دنبال صلح بودند و اندکی حرف از ادامه جنگ میزدند که بخشی از آنها نیز اندک اندک جزو دسته اول شدند، تا آنجا که گفتمان غالب و فراگیر، گفتمان صلح و سازش شد. سپاهیان همگی رو به حضرت کرده و گفتند:

▫️«دعوت شامیان را بپذیر چرا که واقعا #نابود شده‌ایم.»

(أَجِبِ الْقَوْمَ إِلَى مَا دَعَوْكَ إِلَيْهِ فَإِنَّا قَدْ فَنِينَا)

[وقعة صفین، ص۴۸۳]

 

⬅️ امیرالمومنین(ع) وقتی وضعیت را دید، خطاب به سپاهیان فرمود:

 

«جنگ براى دشمن، بيش از شما، آسيب و گزند در پى آورْد. 

همانا من ديروز فرماندهِ مؤمنان بودم و امروز، فرمانبَر شده‌ام؛ ديروز نهى كننده بودم و امروز نهى شده هستم. 

شما زنده ماندن را دوست مى‌داريد و من نمى‌توانم به آنچه دوست نمى‌داريد، وادارتان كنم»

(قَد أحبَبتُمُ البَقاءَ و لَيسَ لي أن أحمِلَكُم عَلى ما تَكرَهون)

[وقعة صفین، ص۴۸۴]

 نظر دهید »

سهم «آموزش دشمن شناسی» در برنامه درسی

16 فروردین 1405 توسط صفيه گرجي

💢سهم «آموزش دشمن شناسی» در برنامه درسی

در هفته پنجم جنگ رمضان (تهاجم جبهه صهیونی-آمریکایی به ایران بزرگ) قرار داریم. در مورد درج دشمن در برنامه درسی تربیت رسمی دو دیدگاه وجود دارد. اساسا در تربیت مدرن و به تبعش در خوانش لیبرالیستی و سکولاریستی از آموزش و پرورش، برای سخن گفتن از دشمن (بطور خاص استعمار کهنه و نو و فرانو) تمایلی وجود ندارد؛ اگر نگوییم برای تطهیر و سفیدشویی استعمار و دشمنی آن با ملتها تمایل وجود دارد.

در برخی روایات این مضمون وارد شده که یک چهارم قرآن در مورد ما اهل بیت (ع) است و یک چهارم آن در مورد دشمنان ما. مانند صحیحه ابی بصیر: أَبُو عَلِيٍّ الْأَشْعَرِيُّ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ عَبْدِ الْجَبَّارِ عَنْ صَفْوَانَ عَنْ إِسْحَاقَ بْنِ عَمَّارٍ عَنْ أَبِي بَصِيرٍ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ ع قَالَ: نَزَلَ الْقُرْآنُ أَرْبَعَةَ أَرْبَاعٍ رُبُعٌ فِينَا وَ رُبُعٌ فِي عَدُوِّنَا وَ رُبُعٌ سُنَنٌ وَ أَمْثَالٌ وَ رُبُعٌ فَرَائِضُ وَ أَحْكَامٌ. (1) سند این روایت، سند مُسند و صحیح است و از اعتبار خوبی برخوردار است.

این کسر (یکچهارم) در برخی روایات دیگر یکسوم ذکر شده است‍ (2). بنابراین همانطور که شارحان گفته اند این اختلاف عدد (یکچهارم و یک سوم) قابل چشم پوشی است (3) و قدر متیقن این است که در روایت صحیحی امام (علیه السلام) می فرماید محتوای معتنابهی از قرآن در مورد تولی و تبری است و هم تولی و هم تبری مدنظر بوده است.

براین اساس، نظریه تربیت اسلامی، اولاً به ساحت تربیت اخلاقی و تربیت هیجانی و پرورش امیال و کششها و اراده ها و نیز پرورش حبّ و بغض توجه ویژه ای دارد؛

ثانیاً تربیت جامع و متوان در نظریه تربیت اسلامی نباید به بهانه تمرکز ویژه بر آموزش و درونی سازی خدا و اولیاء الهی کفه حب و ولایت و محبت خدا و رسول و ائمه و اولیاء (علیهم صلوات الله اجمعین) را سنگین تر نماید و بر رویکرد «تربیت حبّی» و «تربیت ولایی» بصورت یکطرفه تاکید نماید.

ثالثاً همچنین نه از سوی دیگر با تاکید بر آموزش و درونی سازی شیطان و دشمن و عداوت دشمن کفه بغض و برائت از شیطان و اولیاء شیطان را سنگین تر نماید و بر رویکرد «تربیت بغضی» و «تربیت برائتی» بصورت یکطرفه تاکید نماید.

تربیت اسلامی تربیتی متوازن از آشنایی با حزب الله و حزب شیطان و مدیریت حب و بغض نسبت به ایندو است.

پاورقی:

1-کلینی، الكافي (طبع الإسلامية) ؛ ج‌2 ؛ ص628)

2- عِدَّةٌ مِنْ أَصْحَابِنَا عَنْ سَهْلِ بْنِ زِيَادٍ وَ عَلِيُّ بْنُ إِبْرَاهِيمَ عَنْ أَبِيهِ جَمِيعاً عَنِ ابْنِ مَحْبُوبٍ عَنْ أَبِي حَمْزَةَ عَنْ أَبِي يَحْيَى عَنِ الْأَصْبَغِ بْنِ نُبَاتَةَ قَالَ سَمِعْتُ أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ ع يَقُولُ‌ نَزَلَ الْقُرْآنُ أَثْلَاثاً ثُلُثٌ‌ فِينَا وَ فِي عَدُوِّنَا وَ ثُلُثٌ سُنَنٌ وَ أَمْثَالٌ وَ ثُلُثٌ فَرَائِضُ وَ أَحْكَامٌ. (کلینی، الكافي (طبع الإسلامية) ؛ ج‌2 ؛ ص627)

3- فیض کاشانی؛ تفسير الصافي ؛ ج‌1 ؛ ص24 ؛ محمد صالح مازندرانی، شرح الكافي- الأصول و الروضة ؛ ج‌11 ؛ ص61 )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 نظر دهید »

راه‌های رشد روانی: هفت ابزار دفاع بالغانه برای عبور از رنج

16 فروردین 1405 توسط صفيه گرجي

راه‌های رشد روانی: هفت ابزار دفاع بالغانه برای عبور از رنج  

امکان‌های رشد روان

 

💢دفاع‌های بالغانه نه یک استاندارد اخلاقی‌اند و نه یک دستورالعمل؛ ابزارهایی هستند که در شرایط مناسب رشد می‌کنند:

○شرط اول: باید آرام شوی

○شرط دوم: باید الگوهایت را ببینی

○شرط سوم: باید بدانی تحول در لحظه‌های کوچک اتفاق می‌افتد…

 

هفت ابزار بالغانه برای دفاع روانی این‌ها هستند:

 

○ابزار اول: والایش

والایش یعنی رنجت را حذف نمی‌کنی، بلکه انرژی آن را به جای دیگری هدایت می‌‌کنی.

 

○ابزار دوم: طنز

توانایی دیدن جنبه‌های عجیب، پارادوکسیکال یا ناسازگار یک موقعیت دردناک، بدون نادیده گرفتن درد آن.

 

○ابزار سوم: نوع‌دوستی

از خودت بپرس وقتی به دیگران کمک می‌کنی از سر ترس است یا انتخاب؟

 

○ابزار چهارم: همانندسازی ترمیمی

 در دل فاجعه انسان‌ها به الگوها نیاز دارند که نشان دهند ممکن است در این شرایط بشود انسان ماند.

 

○ابزار پنجم: پیش‌بینی

پیش‌بینی به آدم کمک می‌کند با واقعیت کنار بیاید.

 

○ابزار ششم: فروکوبی آگاهانه

نه سرکوب است و نه انکار، بلکه تعویق هوشمندانه.

 

○ابزار هفتم: پیوند

کسانی که در شرایط بسیار دشوار، رشد پس از تروما را تجربه کردند، حداقل یک رابطه حمایت‌گر واقعی داشتند. 

 

 نظر دهید »

رویکردهای حفظ وحدت ملی: از سکوت تا مواجهه

16 فروردین 1405 توسط صفيه گرجي

رویکردهای حفظ وحدت ملی: از سکوت تا مواجهه 

 

بهترین جلوگیری از نمود پیدا کردن چندصدایی و حفظ وحدت ملت،همین محکم کوبیدن ملت در دهان کسانی است که صدای ناهنجار و ناهماهنگ با جمعیت ایجاد می کنند…

 

نمی دونم چرا یه عده همیشه راهبرد ایجاد وحدتشون به سمت سکوت غش میکنه و همیشه با فریاد غیرت مندانه و تهدید جریانهای سازناکوک توسط حزب اللهی ها مقابله می کنند…

 

ظاهرا تهدید دیگران خیلی به مذاق صلح طلبشون خوش نمیاد‌..

 

خدا رحمت کنه شهید نواب رو که با تهدید خائنین کشور رو جلو می برد…

 

 

بفهمیم که گاهی تهدید و توهین و فحش دادن هم محبوب خداست…

ان الله لا یحب الجهر بالسوء من القول الا من ظلم…

 

آقای وزیرخارجه اسبق… این ملت فحش کش کردن رئیس جمهور خائنی مثل بنی صدر و قائم مقام رهبر نالایقی مثل منتظری رو در کارنامه دارند تو که چیزی نیستی…

 

جنگ بهترین زمان تصفیه منافقینه… و طبق قرآن کریم اصولا خداوند باب جهاد رو برای تصفیه منافقین بازگشایی می فرماید…

 

این ملت تو جنگ تحمیلی اول منافقین کمونیست رو تصفیه کردند و ایشالا تو این جنگ تحمیلی سوم منافقین لیبرال رو تصفیه می کنند…

ظاهرا آقای وزیر خارجه اسبق دوست دارند اولین کسی باشن که تصفیه میشه… باشه … خودت خواستی….

 

 

 نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 115
  • 116
  • 117
  • ...
  • 118
  • ...
  • 119
  • 120
  • 121
  • ...
  • 122
  • ...
  • 123
  • 124
  • 125
  • ...
  • 899
مرداد 1405
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

فرهنگی

  • خانه
  • اخیر
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع
  • تربیت در نهج البلاغه
  • حدیث روز
  • معرفی منابع
  • سیاسی
  • شبهات
  • مناسبت روز
    • ماه رجب
  • معرفی بازی مدافعان حرم
  • #سردار
  • عاشقانه
  • زندگی ایده‌آل
  • قانون رهایی
  • دنیای نوجوانان
  • مدیریت زمان
  • سبک زندگی
  • #امام حسین_اربعین
  • حکایت
  • حکایت
  • دانستنی‌ها
  • ماه رجب
  • معرفی کتاب با موضوع قرآنی
  • معرفی کتاب با موضوع انقلاب اسلامی
  • کودک پروری
  • دلنوشته در مورد امام زمان
  • تفسیر قرآن
  • مقاله کوتاه
  • #ترفندهای_خانداری
  • بیانات رهبر
  • دعا
  • مناسبت روز در تقویم
  • امام زمان
  • دلنوشته
  • ضرب‌المثل
  • سخنان نویسندگان
  • #اخلاق_اسلامی
  • کلام قرآن
  • اعمال مخصوص
  • سخنان امام خمینی
  • نامه نمادین
  • برگی از تاریخ
  • #به_عشق_مولا_علی
  • سخن بزرگان
  • غدیر
  • روانشناسی
  • تورات
  • طنزانه
  • همسرانه
  • محرم و تهاجم
  • متن عرفانی، انگیزشی
  • مقتل خوانی
  • امام حسین
  • ولایت‌فقیه
  • شعر برای رهبری و کشور
  • حدیث، تفسیر حدیث،#به قلم خودم
  • قلم خودم
  • صحیفه سجادیه
  • سواد رسانه‌
  • تحلیل به قلم خودم
  • دلایل فاجعه کربلا
  • امام سجاد
  • شهادت
  • فقط خدا
  • عفاف و حجاب
  • بیداری از غفلت
  • مناسبت روز
  • عرفان‌های نوظهور
  • نماز آیات
  • امام حسن
  • خبر
  • ذکر
  • فقه
  • #حدیث قدسی
  • #سواد رسانه‌
  • تلنگر
  • بحث روز
  • آموزش
  • حضرت زهرا
  • مادر

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

نظرسنجی سریع

نظرسنجی # یافت نشد.

  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس